福马贺新岁，艺彩迎新春——北京市羊坊店第四小学师生共谱成长新篇章

岁末年初，万象更新。北京市羊坊店第四小学内张灯结彩，欢声笑语不断，一场以“福马贺新岁”为主题的迎新活动热烈举行。本次活动不仅是一场节日的庆典，更是一次生动的教育实践，旨在通过丰富多彩的文艺创作与表演，传承中华优秀传统文化，展示师生风采，共同谱写立德树人的成长新篇章。

活动现场，校园处处洋溢着浓厚的节日氛围。象征吉祥与活力的“福马”形象成为绝对主角，出现在孩子们的画作、手工艺品以及舞台背景之中。低年级的同学们用稚嫩的画笔描绘出憨态可掬的“小福马”，中高年级的同学则通过剪纸、泥塑、春联创作等形式，将“龙马精神”、“马到成功”等美好寓意融入作品，展现了丰富的想象力和创造力。这些作品不仅仅是美术成果，更是孩子们对新年憧憬、对传统文化理解的生动表达。

文艺汇演将活动推向了高潮。师生同台，各展才艺。舞蹈《骏马奔腾》气势恢宏，小演员们用矫健的舞姿演绎出奋勇向前的精神；经典诵读《元日》、《守岁》等篇目，在孩子们清朗的童声中焕发新意，传递着古诗词的韵律之美与传统节俗的深厚内涵；音乐剧《新年奇幻之旅》由师生共同创编，将校园生活、新年传说与未来梦想巧妙融合，情节生动，充满童趣。京剧选段、民族乐器演奏、合唱等节目轮番上演，充分展示了学校艺术教育的丰硕成果和学生们全面的艺术素养。特别值得一提的是，许多节目从创意、编排到表演，都体现了学生的主体参与和教师的悉心指导，真正实现了“师生共谱”。

本次“福马贺新岁”主题迎新活动，超越了单纯的娱乐联欢，它是一堂沉浸式的“大思政课”和“美育实践课”。学校负责人表示，活动紧密围绕立德树人根本任务，将德育、智育、美育与劳动教育有机融合。在筹备与参与过程中，学生们不仅锻炼了组织协调、团队合作与实践创新能力，更增强了对民族文化的认同感与自豪感。师生在共同创作与排练中增进情感，在合作表演中共享成就感，校园凝聚力得到进一步提升。

以文化人，以美育人。北京市羊坊店第四小学通过这场精彩纷呈的迎新活动，为孩子们的校园生活留下了温暖而深刻的新年印记。师生们在艺术的氛围中告别旧岁，在共同的创作中开启新年，正如“福马”所寓意的那样，以龙马精神奔向新的成长旅程，共同谱写着充满希望与活力的教育新篇章。